Bruno Lina, professeur de virologie aux Hospices Civils de Lyon est nommé au Comité de veille et d’anticipation des risques sanitaires (Covars). A l'occasion du débat organisé par 1Health (dont fait partie La Semaine Vétérinaire) et L'Obs à l'Hôtel de ville de Lyon le 27 septembre 2022, il nous a livré sa vision d'Une Seule Santé. Vidéo.
Bruno Lina a participé au Conseil scientifique Covid-19. Professeur en virologie, il vient d'être nommé au Covars. A Lyon, lors du récent débat organisé par 1Health (dont fait partie La Semaine Vétérinaire) et L'Obs, il nous a livré son regard sur Une Seule Santé.
« Même si on a l’impression d’un phénomène d’accélération des émergences virales depuis le début du 21e siècle qui viennent heurter la population humaine, le problème n’est pas inéluctable. Il est mondial, on ne peut pas avoir une réponse territoriale localisée, cela doit être une réponse très large qui doit se construire dans la durée et avec la possibilité d’apporter des petites touches parfois à court terme mais qui vont montrer que parfois on arrive à maitriser un risque d’émergence » explique t-il.
Des contats : les écosystèmes sont dégradés, les agents pathogènes présents dans la faune sauvage viennent au contact de l’humain, et la transmission de ces agents se fait probablement par des hôtes intermédiaires. « Si on veut construire une réponse vis-à-vis de cela, One Health est une réponse holistique, multisectorielle. Elle existe depuis longtemps mais on est en quelque sorte dans un syndrome de Tour de Babel, tout le monde a compris ce qu’il fallait faire mais chacun pense que lui sait mieux que les autres comment il faut faire. Au bout du compte on ne parle plus le même langage et l’assemblage ne se fait pas. Cet assemblage, il est certes entre les différents secteurs de la recherche, de la surveillance, avec aussi les partenaires politiques indispensables puisqu’il y a des décisions politiques à prendre. »
Pour construire la réponse, il faut donc un programme holistique, multisectoriel, qui repose sur trois piliers majeurs : la recherche, la stratégie de contrôle, l’enseignement.